ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ
http://www.taxidifygis.org.cy/game_cy.html
Το παιχνίδι δημιούργησε το Περιφερειακό Γραφείο για τις Βαλτικές και
Βόρειες χώρες της Ύπατης Αρμοστείας των Ηνωμένων Εθνών για τους
Πρόσφυγες .
Είναι
ένας βιωματικός τρόπος προσέγγισης της μετανάστευσης. Τα παιδιά έχουν
τη δυνατότητα μέσα από το διαδραστικό περιβάλλον του παιχνιδιού να
βιώσουν συναισθηματικές καταστάσεις, να καταστρώσουν σχέδια δράσης και
να εμπλακούν ενεργά στο φαινόμενο της μετανάστευσης ενώ μπορούν και να
αποθηκεύουν το παιχνίδι και να συνεχίσουν την άλλη φορά.
Ο πρωταγωνιστής του παιχνιδιού είναι ένας νεαρός πρόσφυγας ο
οποίος αναγκάζεται να εγκαταλείψει τη χώρα του και να αντιμετωπίσει μία
σειρά από δυσκολίες και διλήμματα τόσο κατά τη διάρκεια της φυγής όσο
και κατά την άφιξή του στη χώρα ασύλου.
Το
παιχνίδι σε γενικές γραμμές ακολουθεί αυτήν την πορεία: Οι μαθητές
επισκέπτονται την ιστοσελίδα, κάνουν κλικ στο παίξε, συμπληρώνουν τα
ονόματά τους στο αντίστοιχο πλαίσιο και επιλέγουν το βελάκι «όχι θα
παίξω χωρίς εγγραφή». Στη συνέχεια εμφανίζονται 3 ενότητες - θέματα ,
επιλέγουν μία από αυτές και κάνουν κλικ σε κάποιο από τα 4 νούμερα.
Το παιχνίδι απευθύνεται σε μαθητές ηλικίας 13 μέχρι 16 ετών και συνοδεύεται και από οδηγίες προς τους καθηγητές που επιθυμούν να το αξιοποιήσουν στη διδακτική πράξη. θα μπορούσε να χρησιμοποιηθεί στο μάθημα της Λογοτεχνίας, στη διδασκαλία λογοτεχνικών κειμένων σχετικών με την προσφυγιά ή τη μετανάστευση, π.χ "Ταξίδι χωρίς επιστροφή" της Διδώς Σωτηρίου.
Το παιχνίδι απευθύνεται σε μαθητές ηλικίας 13 μέχρι 16 ετών και συνοδεύεται και από οδηγίες προς τους καθηγητές που επιθυμούν να το αξιοποιήσουν στη διδακτική πράξη. θα μπορούσε να χρησιμοποιηθεί στο μάθημα της Λογοτεχνίας, στη διδασκαλία λογοτεχνικών κειμένων σχετικών με την προσφυγιά ή τη μετανάστευση, π.χ "Ταξίδι χωρίς επιστροφή" της Διδώς Σωτηρίου.
Στο
Δίκτυο Δεδομένων, την υποστηρικτική ενότητα, οι μαθητές θα βρουν
επιπρόσθετα κείμενα, πραγματικές ιστορίες προσφύγων και ταινίες μικρού
μήκους. Με αυτόν τον τρόπο οι μαθητές έχουν τη δυνατότητα να ενημερωθούν
για θέματα ανθρωπίνων δικαιωμάτων, το δίκαιο ασύλου και για την
καθημερινή ζωή των προσφύγων.
Υλικό που προτείνει η Διεθνής αμνηστία
Σχέδιο μαθήματος
http://www.amnesty.org.gr/wp-content/uploads/2010/05/refugeesandrights.pdfΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΤΟΠΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ
Πιλοτική λειτουργία του
δικτυακού τόπου Ψηφίδες για την ελληνική
γλώσσα από το Κέντρο Ελληνικής γλώσσας
http://www.greek-language.gr/digitalResources/index.html
http://www.greek-language.gr/digitalResources/index.html
Οι Ψηφίδες περιλαμβάνουν σώματα κειμένων, γλωσσικά εργαλεία,
πολυμεσικούς πόρους, εκπαιδευτικά σενάρια, μελέτες, γραμματολογίες κ.ά. Η
δημιουργία του δικτυακού τόπου εντάσσεται σε σειρά δράσεων που το Κέντρο
Ελληνικής Γλώσσας σχεδίασε και υλοποιεί με στόχο τη διαμόρφωση μεθοδολογικού
πλαισίου για τη γλωσσική διδασκαλία με ψηφιακά μέσα και τη δημιουργία πρόσθετων
εκπαιδευτικών πόρων για τα γλωσσικά μαθήματα, στο πλαίσιο του έργου του
Ψηφιακού Σχολείου του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων. Το νέο ψηφιακό περιβάλλον
λειτουργεί αυτόνομα και ταυτόχρονα συμπληρώνει και επεκτείνει το ήδη διαθέσιμο
υλικό στην Πύλη για την Ελληνική Γλώσσα, ένα περιβάλλον που έχει ήδη καταξιωθεί
στην διδακτική πράξη.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου